散步课堂教学实录案例范文仅供参考，自行编辑使用散步课堂教学实录经典案例教室里播放着陈红唱的常回家看看。师：刚才同学们听到的是什么歌曲？生：常回家看看师：根据这首歌猜猜我们今天要上哪一课？（提示学生在课文目录里找）生：散步师：为什么猜是散步呢？这二者之间有什么相通点？黄白兰：因为这篇课文写的是我，我的母亲，我的妻子和儿子。李思雅：因为这篇课文有浓浓的亲情。师：还有什么更直接的联系？包李鹏：因为歌词和课文都是表现了孩子对父母的关爱。师：恩，“关爱”这个词能不能换一个更恰当的词呢？生：孝心。师：恩，非常不错，很好。这篇课文洋溢着浓浓的亲情，我们要感受它，最直接的方法就是有感情的朗读，确定好本文的语气和语调后，就请放声朗读。（PPT明确本文朗读的语气和语调）学生放声朗读。师：在这个朗读中，你的语气和语调是怎么处理的？请几位同学示范朗读三位学生段朗读，最后一节全班齐读。师：刚才大家的朗读都很到位，我相信同学们的情感已经和作者产生了共鸣，那么你被文中的哪些细节感动
