数学《方程》课堂实录(共3页).docx

数学方程课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用数学方程课堂实录一、课前谈话师：大家认识我吗？生：不认识！师：那你们可以通过什么方法来认识我？生：自我介绍！师：那老师不想自我介绍呢？师：大家可以提几个问题，通过老师的回答来了解老师，那么谁先来？（刘老师通过课前谈话，使学生知道可以用提问解答来认识求知事物）二、引入板书课题：方程师：这是我们今天要学习的内容，大家有什么问题要问吗？学生提问，经整理后板书1、为什么要学习方程？ (为什么?)2、什么是方程？ (是什么?)3、方程有什么用？ (干什么?)师：大家希望老师告诉你们，还是自己来解答？生：自己解答。师：那好，大家开始自己研究吧。学生自学课本。三、新授1、解决问题1是：什么是方程？师：你知道哪个答案?生说提炼：含有未知数的等式叫方程。为什么把前面的去掉？（前面是例子）请学生把重要的圈起来。2、解决问题2：那么方程有什么用呢？生：解决难题。生：可以解决带