数学解决问题课堂的说课稿范文仅供参考，自行编辑使用数学解决问题课堂的说课稿一、说教材解决问题是人民教育出版社出版的小学数学第十一册第二单元的内容。这一部分主要是解决已知一个数的几分之几是多少，求这个数的分数除法应用题，教材借助比体重的活动，为学生创设问题情境。分数除法运用问题历来是教学中的难点，尤其是在分数乘除法混合问题时，学生难以判断使用乘法还是除法，因此我在教学时，充分利用主题图，让学生大胆地提出问题，鼓励学生解决问题。二、说教学目标1、理解已知一个数几分之几是多少，求这个数的应用题的结构特征，能用方程或算术方法解答这类题。2、通过结合具体情境，借助线段图小组合作等方法，提高学生分析问题解决问题的能力。3、进一步渗透转化的数学思想。三、说教学重难点教学重点：通过分析比较，找出分数乘除法应用题的区别和联系，掌握解决问题的规律。教学难点：运用分数除法解决实际问题。四、说教学说教学思路：本节内容是在学生掌握了分数乘除法的基础上进行教学的，所以在导入环节我安排了分数乘法应用题
