数学一年级上册前后的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用数学一年级上册前后的课堂实录1.通过在具体的情境中观察、思考，能认识前后的位置与顺序，能体会前后的相对性。2.能够联系生活中的实际情境，用序数（数学模型）解释或描述物体的前后位置关系。3.能体会到前后在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。学习重点：认识物体的前后位置与顺序，并能用语言描述。学习难点：体验前后的相对性。教具准备：多媒体课件。学习过程：一、活动一：认识我的前后1.生介绍自己。师：同学们，今天有这么多听课的老师，谁愿意起来做个自我介绍，让听课的老师认识一下可爱的你？生介绍。师；老师发现这样介绍，听课老师们一次只能认识你一个，你愿意在介绍你自己的同时，把你的前后桌同学也一起介绍一下么？生介绍。2.师介绍自己。师：大家介绍完了，接下来我也想介绍一下我自己和我的前后，我是一（2）班的数学老师，我的前面是一（2）班五十六个可爱的孩子们，我的后面是黑板。今天我们一起上一节数学课：前后。（板书课题：前后
