数学口诀复习教案及课后反思(共5页).docx

数学口诀复习教案及课后反思范文仅供参考，自行编辑使用数学口诀复习教案及课后反思教学目标：1、能运用口诀解决一些相对开放的计算题。2、能从较复杂的的问题情境中选择有用的信息，灵活解决实际问题。3、在解决问题中，培养学生的创新能力、发现能力和思维能力。教学重点：林较复杂的问题情境中恰当选用需要的数学信息，灵活解决实际问题。教学过程：一、复习应用口诀1、用各种方式背诵1-6的乘法口诀2、出示：（ ）*6=（ ）学生独立完成，并说说用了哪句口诀？讨论：怎样能填出所有的算式呢？3、（ ）*5=（ ） 4*（ ）=（ ）过程同上。4、第22页第8题。（1）独立完成。（2）交流：先算什么，再算什么？问：有哪几题只需想一句口诀就能得出结果？5、第22页第9题（1）独立完成（2）问：你是按怎样的步骤做的？分别是由“几个几相加”的？二、“小小售货部”1、出示货架：饼干4元，蛋糕3元，巧克力6元2、学生购买要求：（1）用“我想买几个什么，也就