数学广角课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用数学广角课堂实录导语:关于数学广角课堂实录,使学生通过观察、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。经历探索简单事物排列与组合规律的过程。下面是xx给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册第117118页例1及做一做,练习二十第13题。教学目标:1. 经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵数与间隔数之间的关系。2. 会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3. 感悟构建数学模型是解决实际问题的重要方法之一。教学重点:让学生发现植树的棵数和间隔数之间的关系,并用发现的规律解决实际问题。教学准备:多媒体课件、答题卡。课前准备:首先让我们伴随着欢快的音乐来学做一节手操,好吗?教学过程:一、初步感知间隔的含义1. 导入:刚才,在做手操的过程中,我发现同学们的小手特 灵活,哎,你们知道吗?在咱们的小手中,还藏着数学知识呢?想了