数学广角课题找次品的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用有关数学广角课题找次品的课堂实录数学广角找次品课堂实录一、创设情境，导入新课。师： 在学习新内容之前我想考考大家的眼力，老师这里有两瓶药，其中有一瓶少3片，是不合格，我们称它为次品。怎样从这两瓶中找出来呢？同学们帮老师想想办法 。（用手掂一掂、用称称）师：用手一定能掂出来次品吗？（不一定）为什么不能？（相差太少的就掂不出来了）那最好的办法是什么？（用天平秤）师：好今天老师就跟大家一起学习利用天平找次品的方法。板书：找次品师：我们学习数学用途真是广泛啊！师：同学们见过天平吗？谁能把天平画出来？（找一人画天平）师：怎样找出两瓶中的次品呢？孩子说一说。师：两瓶中的次品我们会找，现在老师有三瓶其中有一瓶少4片，该怎样找呢？可以把你的想法三人小组说一说。师：同学们能顺利的把两三瓶的次品找出来，数量多一些会找吗?学习例一。请同学们读一读134页的例1:这里有5瓶钙片,其中1瓶少了3片,设法把它找出来。师：请同学们读一读例一，并说一说例
