1、第 1 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-66882016 年山东省济宁市中考化学试卷一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，满分 16 分）1日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ）A家庭自酿葡萄酒 B冰块给水产品保鲜C卤水点制豆腐 D84 消毒液漂白织物2下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（ ）Cu N H2O2 K2CO3 CH4A B C D3根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（ ）A在空气中点燃镁条 Mg+O2 MgOB铝片放入稀硫
2、酸中 Al+H2SO4AlSO 4+H2C氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2Ba（OH） 2+2NaClD碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3Ag 2CO3+2NaNO34对下列事实的解释，不合理的是（ ）A通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同B氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小C干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化D蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大5实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（ ）A白磷保存在水中B生石灰保存在烧杯中C浓盐酸密封保存在试剂瓶中D硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中6根据下面
3、实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（ ）实验内容 实验现象 实验结论 A 滴加酚酞试液 溶液变红色 溶液为碱溶液，pH7第 2 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688B 滴加石蕊试液 溶液变红色 溶液为酸性溶液，pH7C 通入澄清石灰水 出现白色浑浊 该气体可能是 CO2D 滴加氯化钡试剂 有白色沉淀 溶液中可能含有 CO32 或 SO42 等离子AA BB CC DD7物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义，下面除去物质中杂质的方法，正确的是（ ）A碳酸氢钠固体
4、中含有少量碳酸钠 将固体充分加热B硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜 加入过量铁粉C二氧化碳气体中含有少量氯化氢 通过足量饱和碳酸氢钠溶液D氯化钠溶液中混有少量硫酸钠 加入适量氢氧化钡溶液8如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线得到的以下说法中，正确的是（ ）氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质在 20时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为 NH4ClNaClNaHCO 3在 30时，氯化钠和氯化铵固体各 20g 分别溶于 50g 水，所得溶液都是饱和溶液利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在 10以下A B C D9在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制
5、出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分析图象得到的以下结论中，正确的是（ ）Na、Mg 、Zn 三种金属都能置换出酸中的氢生成相同质量的氢气消耗金属的质量为 NaMg=Zn第 3 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688生成相同质量的氢气消耗 Na、Mg、Zn 三种金属的质量比为为 23：24：65生成相同质量的氢气消耗 Na、Mg、Zn 三种金属的原子个数比为 2：1：1A B C D10某钠盐溶液中含有 Cl 、 OH 、CO 32 三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液
6、中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（ ）滴加 Mg（NO 3） 2 溶液 过滤 滴加 AgNO3 溶液 滴加 Ba（NO 3） 2 溶液A B C D二、填空题（共 5 小题，每小题 4 分，满分 17 分）11请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氮气代替氢气填充气球 理由是 ；（2）不锈钢制品经久耐用 利用的是 ；（3）食盐在阴雨天变潮湿 原因是 ；（4）洗洁精清洗餐具油污 利用的是 12硝酸铵（NH 4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式回答：（1）硝酸根的符号是 ；（2）NH 4 的名称是 ；（3）标出 NH4NO3 中 N 元素的化合价 ；（4）写出硝酸
7、铵在水溶液中解离出两种离子的符号 13钠的化学性质非常活泼，直到 1807 年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化请回答下列问题：（1）写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式 ；第 4 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688（2）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为 ；（3）根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液
8、后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验实证，实际观察到的是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀的原因是 （用化学方程式解释）14我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程见图（1）写出流程、中发生反应的化学方程式： 、 ；（2）流程中通入氧化空气的目的是 ；（3）煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议： 15阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活 ”
9、的家庭时尚，既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca（NO 3）2、K 2SO4、KH 2PO4、MgSO 4、（NH 4） 2SO4请阅读上述信息后回答：（1）营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有 （填元素符号）（2）营养液配方中属于复合肥料的是 （填化学式）三、解答题（共 4 小题，满分 17 分）第 5 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-668816食用碱的主要成分是 Na2CO3（常含有少量的 NaCl）课外探究小组为测
10、定市售食用碱中 Na2CO3 的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置 B 中生成的二氧化碳缓缓吹入装置 D 中，利用装置 D 的质量变化测定食用碱中Na2CO3 的含量请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：装置 D 中发生反应的化学方程式为 ；装置 A 的作用是 ，装置 E 的作用是 ；缓缓通入空气的目的是 若撤除装置 A，直接通入空气会导致实验结果 （填“ 偏大”、“ 偏小”或“ 不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是 17许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：仔细观察，
11、发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是 ；挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出 的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是 ；为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究：实验内容 实验现象 结论与化学反应方程式取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中，倒入足量稀盐酸，随脱氧剂的溶解，观察现象第 6 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-668818随着人们生活水平的提高，小汽车走进了千家万户，车用防冻液“冬天防冻
12、、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用，现国际上普遍使用的是乙二醇 （CH 2OH） 2水基型防冻液，请回答：（1）乙二醇的相对分子质量为 （2）乙二醇中 C、H、O 元素的质量比为 19化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用 6g 氯酸钾和 2g 二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO 3 2KCl+3O2）制取氧气（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验 1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验 2：向实验 1 的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为 5.74g小
13、资料：二氧化锰不溶于水 AgClO3 易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO3 2KCl+3O2 KCl+AgNO3AgCl +KNO3推出两反应间存在 KClO3KClAgCl物质转化关系和质量比例关系请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断 KClO3 是否完全分解？ （要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到 0.1）（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的你赞同乙同学的观点吗？说明理由： 第 7 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种
14、版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-66882016 年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，满分 16 分）1日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ）A家庭自酿葡萄酒 B冰块给水产品保鲜C卤水点制豆腐 D84 消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理
15、变化C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化D、84 消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化故选 B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（ ）Cu N H2O2 K2CO3 CH4A B C D【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a 表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a由分子构成的物质，表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；进行分析判
16、断【解答】解：Cu 是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；N 是氮元素的元素符号，不是化学式；第 8 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688H2O2 是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示 1 个过氧化氢分子K2CO3 是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子CH4 是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示 1 个甲烷分子故符合要求故选：C【点评】本题难度不大，掌握化学式
17、的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键3根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（ ）A在空气中点燃镁条 Mg+O2 MgOB铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4AlSO 4+H2C氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2Ba（OH） 2+2NaClD碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3Ag 2CO3+2NaNO3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和 的标注是否正确【解答】解：
18、A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为 2Mg+O2 2MgOB、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为 2Al+3H2SO4Al 2（SO 4） 3+3H2C、氢氧化钠与氯化钡交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误D、该化学方程式书写完全正确故选：D【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号第 9 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材
19、的教学 全国统一客服电话：400-715-66884对下列事实的解释，不合理的是（ ）A通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同B氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小C干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化D蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不 ”，结合事实进行分析判断即可【解答
20、】解：A、通过气味辨别氮气和氨气，说明分子是在不断的运动的，且不同种的分子性质不同，故选项解释正确B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确C、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态变化，分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子运动速率越快，故选项解释正确故选：C【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不” ）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（ ）A白磷保存在水中B生石灰保存在烧杯中C浓盐酸密封保存在试剂瓶中
21、D硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料【分析】A、根据白磷着火点低，在空气中易自燃判断B、根据生石灰的性质判断C、根据浓盐酸具有挥发性进行判断D、根据硝酸银的性质分析判断即可第 10 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688【解答】解：A、白磷着火点低，在空气中易自燃，放在冷水中可使之与氧气隔绝，并降低其表面温度，所以正确B、生石灰能吸收水，应密封保存，所以错误C、浓盐酸具
22、有挥发性，应密封保存在试剂瓶中，所以正确D、硝酸银溶液见光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正确故选：B【点评】本题难度不大，考查药品密封保存的原因，掌握常见酸、碱、盐等的性质是正确解答此类题的关键所在6根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（ ）实验内容 实验现象 实验结论 A 滴加酚酞试液 溶液变红色 溶液为碱溶液，pH7B 滴加石蕊试液 溶液变红色 溶液为酸性溶液，pH7C 通入澄清石灰水 出现白色浑浊 该气体可能是 CO2D 滴加氯化钡试剂 有白色沉淀 溶液中可能含有 CO32 或 SO42 等离子AA BB CC DD【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；
23、酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与 pH值的关系；常见离子的检验方法及现象【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断B、根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断D、根据氯化钡能与碳酸盐、硫酸盐、硝酸银溶液等反应生成白色沉淀，进行分析判断【解答】解：A、滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性，其溶液的 pH7，故选项实验结论正确B、滴加石蕊试液，溶液变红色，说明溶液显酸性，其溶液的 pH7，故选项实验结论正确C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，出现白色浑浊，该气体可能是 CO2，故选项实验结论正确
