数学第十册《三角形分类》课堂实录(共20页).docx

数学第十册三角形分类课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用数学第十册三角形分类课堂实录课前谈话：师：你们是第一次到这里来上课？生：不是师：以前来过了吗？那看看周围你有什么发现？可以转过去，也可以抬头，怎样看都没关系。生1：我看到了国学大师生2：我看到了电脑生3：我看上面有很多圆形的灯生4：我看到了钢琴生5：音响师：几个？生5：4个生6：后面有很多老师师：看来同学们都很会观察，我们数学学习也要求同学们要有一双会观察的眼睛。也要向刚刚一样会积极地发言并且声音要响亮。教学过程：一、 复习特征，引出课题课前用12个三角形在黑板上拼成了一个小船的形状。师：睁大双眼，你看到了什么？生1：三角形生2：12个三角形生3：有数字标着的师：观察真仔细，那咱们看看这12个三角形有什么共同之处？生1：都有数字生2：都有三个角（老师板书三个角）生3：都有三条边（老师板书三条边）生4：还有面积生5：全是三角形师：三角形有三个顶点（板