1、个人与团队管理讲教方案刘丽 * 1通用管理能力基础级通用管理能力基础级个人与团队管理（上）Date 2体系介绍上册1.自我规划 2.时间管理 3.沟通基础 5.融入组织4.工作沟通个人成功习惯的养成顺序先有目标 高效利用时间 沟通是成功关键沟通另一形式 对外沟通 对内沟通以终为始的理念Date 3第一单元 自我规划n 掌握与明确个人目标的相关思考方法n 使用测评与评估，使用反思和反馈；运用 SWOT分析了解个人能力n 了解学习的周期、形式和障碍；让自己通过有效的学习掌握更多的知识和技能n 制定符合 SMART要求的目标；通过现状的分析，对职业和工作进行重新思考1. 思考目标2. 自我认知3.
2、有效学习4. 职业规划Date 4案例分析 1n 我的专业是计算机及应用， 2000年 7月大学毕业后来深圳打工，先在公司研发部任软件工程师，然后被派到管理部做 MIS， 现在是总经理助理。毕业后短短两年里我经过了好几次职位的调动，我发现自己现在对哪一行都不是十分精通，我真不知道该如何选择自己的职业道路，才能不使自己和所有的亲人都失望！您能否给我提些建议？第一单元 第 1章 思考目标 Date 5第一章 思考你的目标n 第一步：回忆一个重要事件（例如毕业离校、职位变动），然后回答：n 1、当时你对未来有何感想和希望n 2、当时你希望自己的学习、工作和生活如何发展？n 第二步：思考一下自己现状，
3、然后回答：n 1、你是否达到了预定目标，是否有别的事情转移了你的方向？n 2、你现在是否接近原先设定的目标？每个人都有自己的目标每个人都有自己的目标和愿望，探究自己的雄和愿望，探究自己的雄心壮志并展望未来是一心壮志并展望未来是一件非常值得做的事情，件非常值得做的事情，而在头脑中树立明确的而在头脑中树立明确的目标是走向成功的第一目标是走向成功的第一步。思考目标的过程就步。思考目标的过程就是确认自身价值、增强是确认自身价值、增强自信心、促使自己上进自信心、促使自己上进的过程。的过程。第一单元 第 1章 思考目标 Date 6有效地思考方法n 一、全脑思维：代表人物：奥恩斯坦（美国）n 测验：n 1
4、、擅长表达 9、 擅长提出新想法 n 2、擅长处理数字 10、 空想家n 3、制作表格的行家 11、对色彩敏感n 4、能够理性的思考 12、喜爱音乐n 5、逻辑性强 13、能够凭直觉思考n 6、精于分析 14、具有创造性 9、n 7、具有优秀的策划能力 15、空间感强（例如舞蹈、设计）n 8、考虑周到的人 16、很实际的人第一单元 第 1章 思考目标 根据测试结果，你可以知道自己比较擅长使用哪一半大脑，应该着重开发哪些能力，从而制定有利于自身发展的计划Date 7思维导图n 托尼 .巴赞在 开动脑筋 一书中提出这种思维方法，能够帮助人们围绕某一主题进行思考。我的理想生活生活方式居所职业财务关系
5、社交父母伴侣亲友孩子同事和谐互助友善第一单元 第 1章 思考目标 Date 8头脑风暴法n 提出想法（通常是右脑思考） 尽可能多 思想自由翱翔 不要判断、批评 在已有的想法上形成新想法 不要踌躇，一直到提不出想法为止n 批评、评估和筛选（通常是左脑思考） 去掉不需要的 根据价值、有用性和可行性排序、筛选第一单元 第 1章 思考目标 头脑风暴法是一种创新思维方法，使你摆脱传统思维方式的限制Date 9头脑风暴法案例n 有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。过去，许多人试图解决这一问题，但都未能如愿以偿。后来，电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风
6、暴法，尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员，要求他们必须遵守以下原则：n 第一，自由思考。即要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法是否 “离经叛道 ”或 “荒唐可笑 ”。n 第二，延迟评判。即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足，不要发表 “这主意好极了！ ”“这种想法太离谱了！ ”之类的 “捧杀句 ”或 “扼杀句 ”，至于对设想的评判，留在会后组织专人考虑。n 第三，以量求质。即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量的设想来保证质量较高的设想的存在。n 第四，结合改善。即鼓励与会者积极进行智力互补，在增加自己提出设想的同时，注意思考如何把两个或更多的设想结合成另一个更完善的设想。n 按照这种会议规则，大家七嘴八舌地议论开来，有人提出设计一种专用的电线清雪机；有人想到用电热来化解冰雪；也有人建议用振荡技术来清除积雪；第一单元 第 1章 思考目标 Date 10
