数松果课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用数松果课堂实录一、课前复习:师:同学们,大家好,很高兴能和你们一起上这节课,你们高兴吗?首先老师想邀请大家到智力加油站为我们的大脑加加油。一起来,看谁算得又对又快吧。把加法算式改写成乘法算式:5+5+5+5= 5+5+5=3+3+3+3+3= 9+9=看来同学们以前都学的很认真,老师希望这节课也能像以前一样认真。(设计思考:通过对连加的复习,加强学生对乘法意义的理解。)二、创设情境,激趣导入。同学们,秋天到了,小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果,准备过冬,它们采了很多的松果,我们一起去看看吧!1、提出问题师:同学们,你知道有几堆松果吗?我们一起来数一数。那你知道每堆有几个吗?2、 探究方法(说一说数的方法)师:请同学们帮小松鼠数一数到底有多少松果?怎样数,才能又对又快呢?生1、一个一个的数。生2、5+5,10+5,15+5,连续加五算出得数。生3、五个五个的数一数一共有多少个松果。师:大家的数法真多,你喜欢哪一种数法,为