精选优质文档-倾情为你奉上1120各数的认识执教者：陈钦云教学目标:1. 使学生能正确数出数量在1120之间物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内的顺序和大小。2. 经历数概念的形成过程，初步体验计数的发展过程和作用，形成初步的抽象概括能力。3. 培养学生用数描述具体事物的自觉性，渗透环保意识，提高学习兴趣。【教学重、难点】教学重点：认识计数单位,掌握数的组成，能正确的读、写1120各数。教学难点：初步了解十进制,发展学生的数感是本课的难点。 教具准备：电脑课件、小棒、线。学具准备：小棒、线。教学过程一、创设情景，引入新知师：今天，一（2）班来了很多客人老师，我们掌声欢迎。( 是否有一点小紧张)念一首诗放松一下。师：咦，这首诗中有我们认识的数，一起数一数。真有趣，数字娃娃竟然躲在诗歌中。其实，数学知识就藏在我们身边，只要小朋友留心观察，勤于思考，就会发现生活中许许多多有趣的数学知识。认识10以内的数还不够，今天我们还要来认识比10更大的数，11-20各数。（出示课题：11-20各数的认识）。让生
