摘要：在高校推动和实施创新创业教育背景下，文章通过分析目前创新创业教育存在的问题，结合创新创业教育与工业设计专业毕业设计之间的紧密联系，提出将创新创业教育理念引入到高校工设专业毕设实践中的具体实施方式，探寻中国高校创新创业教育深化改革的有效途径，为工业设计专业创新创业人才培养提供新的思路。关键词：创新创业教育；工业设计；毕业设计；双创人才中国的发展建设急需具有创新精神和创业能力的人才，高等院校作为科学研究、人才培养、服务经济社会发展等的职能部门，承担着为社会各行业培养具有开拓创新精神和创业创造能力人才的责任。目前，创新创业教育的整体形势较好。一方面，创新创业教育的规模越来越大，越来越多的高校开始重视创新创业教育，从最开始的院系组织上升到了学校整体层面，也迅速从个别高校扩展到了大部分高校，大部分高校开设了创新创业教育课程，也开展了广泛的与创新创业相关的设计比赛，创业论坛等。另一方面，在高校双创教育的引导下，学生积极转变创新创业观念，学习主动性增强，社会适应能力明显提高，自身创业意识大大增强。但同时，我国目前仍存在教育模式传统、定位不清、课程体系不完善、实践训练不足、师
