新教科版六年级上册插上科技的翅膀教学设计范文仅供参考，自行编辑使用新教科版六年级上册插上科技的翅膀教学设计教学目标1、了解工农业生产发展过程中一些工具的变迁及它们的故事。2、感受劳动出真知，劳动出智慧。3、理解是不同时期的劳动者用他们的努力撑起了一个时代的文明与进步。教学重难点1、学习科研人员不断探索创新的精神，从小培养对科学的热爱。2、学会使用科学技术来造福人类。教学准备1、调查爷爷奶奶及当地的老农、老工匠、老手工业者，了解那些已写进历史的器材和工具等创造的时代文明及被淘汰的原因。2、收集各种旧农具、旧机器的照片以及背后的精彩故事。教学过程一、课前体验，初步感悟1、激情导入，揭示课题教师：同学们，先听老师讲一个关于犁翻土用的农具的故事。最早的农业耕种是很辛苦的，人们先要用石器把山上的树木砍倒，再放火烧掉，然后用尖尖的木棒在土地上挖出一个一个的小坑，把种子放进坑里，再用土埋上，好让它发芽。后来有了进步，在松土的尖木棍下部绑上一小块横板，一边用脚蹬着这块小横板，使木棍插
