新文化运动教学反思范文仅供参考，自行编辑使用新文化运动教学反思备课时，本人目的性很明确，真正要认真实施新课标的要求。突出一个特点，就是十分强调学生的主体作用。即课堂教学中要保障学生的主体地位，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，充分培养学生的自主性、能动性和创造性，让学生实现自主学习、合作学习、探究学习。为此，我要求自己在本课教学中必须体现以下三点原则：第一，创设民主、和谐、宽松的教学环境。第二，给予学生充分探究的时间和空间。第三，鼓励学生提出问题，并及时解答，尽量体现学生的主体作用。从整堂课的效果看，整堂课围绕课标，线索清晰，浑然一体。这节课的设计从激发学生浓厚的学习兴趣、动机出发，使学生对史实产生更直观的印象，然后再逐步形成有关历史的理论性见解。显而易见，整堂课凸现了新课程关注学生学习的理念。下面从不同侧面反思教学完成概况：反思教学目的：反思三维目标有没有实现，是否既有利于学生素质提高，又有利于学生分数提高的教学。学生掌握任何一个历史知识，都应是知识和能力的结合，都应使知识和能力得到提升。本课
