新旧两重天，新课程下对教材的把握论文范文仅供参考，自行编辑使用新旧两重天，新课程下对教材的把握论文新课程里有很多内容发生了变化，如集合与逻辑两个内容是在一章里，现在分开了；在立体几何当中，以前一些判定定理现在不要求证明了，还有在新课程里三垂线定理被删掉；解析几何初步当中，没有圆锥曲线的内容，它把这部分放到了选修系列二当中；在概念引入上发生了一些变化，如斜率的概念；概率的学习现在不再依赖于计数原理的学习；现在讲统计的时候，要引入大量的案例；在讲随机事件的概率的时候，也比较注重运用大量的实例；重视随机事件概率的概念理解，而不过分地去强调运用计数原理去计算。在以前的大纲教材里边，主要是讲简易逻辑，现在是讲常用逻辑用语，这两点的差别比较大，简易逻辑主要是以增值表作为基础，学生在形式上会推导一些事情。现在的常用逻辑用语重在利用数学语言描述数学当中学到的一些知识和内容，这是很大的一个变化。一、对于新课程里新变化的内容，应该用一个什么样的尺度来把握：1、在结构上有变化的内容1）立体几何，与我们传统的立体几何相比，发生了较大的变化。立体几何分两个部分，第一部分
