四年级学生习惯培养总结工作总结 本页是.参*网最新发布的四年级学生习惯培养总结的详细.参*文章，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。 篇一：如何培养小学四年级学生良好的行为习惯 如何培养小学四年级学生良好的行为习惯 景谷一小四语组 四年级是小学教育的转折期，小学四年级孩子良好的行为习惯的养成不仅影响着孩子的个性成长，也影响着孩子的学习成绩，所以从四年级开始也就对孩子的行为习惯提出了比以往不同的要求。 一、培养学生的文明礼貌习惯 礼貌看起来是一种外在行为的表现，实际上它反映着个人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。四年级的学生的个性也逐渐凸显出来，遇见长辈、老师不想问好，遇见同学、朋友懒得问早。这时，我们要随时把文明礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”等这些词语挂在嘴边，随时向同学说起，老师也应做到主动向同学问好，问早。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。 二、养成良好的道德习惯 “道德不良
