小学三年级修改病句的教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级修改病句的教案教学目标:综合修改病句。 教学过程:一、一般病句类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2:“他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。”这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词),应在“一顶”前添上“戴着”二字。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。例1:“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”应将“平静”改为“安静”。例2:“校园里屹立着一棵棵白杨树。”应将“屹立”改为“挺立”。例3:“升旗仪式开始了,鲜红的五星红旗徐徐上升。”应将“鲜红”改为“鲜艳”。3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。例1:“早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”应去掉“光”字。例2:“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型二、修改病句的方法:首先要认真地一字

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