精选优质文档-倾情为你奉上培智一年级劳动技能课教案教材分析本册教材主要从低龄学生的认知特点和自理需要出发，让学生在玩中学习动手的技能。本册通过“洗（基本的洗）”教学训练活动，让学生掌握日常生活最简单的自理动手技能，培养学生自我照顾的意识。活动中的“温馨提示”是为了降低学习难度，“友好链接”拓展了学习内容，“注意事项”提醒了教学方法的多样化以及教学的安全问题等。教学目标1、通过“洗”教学训练活动，让学生掌握日常生活中最简单的洗的技能，培养学生初步的自理兴趣。2、通过基本的洗的一系列活动，使学生认识生活中各种洗漱用具，掌握清洁、整理的技能3、通过“洗”的训练活动，训练学生的动手能力，手眼口的协调能力，培养学生生活的自理能力。4、在学习的过程中，帮助学生感受获得成功的自我满意程度，树立自信。学情分析培智二班共有学生 人，其中男生9人，女生4人。这些孩子都属于智力障碍，年龄10-17岁，根据学生学习能力、生活自理能力都有较大的差异，分为三类，a类学生是程度较好的，学习能力相对较强，基本常识较清，自理能力好，b类学生有一定自理能力，但劳
