精选优质文档-倾情为你奉上一、 与学校达成合作意向 重点:1.学校负责按筛选标准选出参与训练的学生 2.学校提供上课教室 3.学校负责召集学生家长,由中心人员负责向家长解释培训的意义及目的,并要求家长签署意见书 4.参加训练学生的班主任配合中心事务安排二、筛选参加训练的学生 重点:1.五年级以上学生 2.学习成绩、自我约束力极差的学生 3.家长同意让自己的孩子参加训练、并愿意积极配合三、培训目标的分析确定重点:1.培训前学生的状态评估(老师、家长、学生自己) 2. (一)老师:希望在这样的训练中学生在学习成绩、行为规范等方面有哪些进步 方法:1.问卷法a. 了解学生在老师心目中是怎样一种状态b. 与老师达成学生成长目标 2.定期回访法 b. 面谈法:培训师至少每月应与参训学生的班主任亲自沟通一次,并做好沟通记录 (二)家长:希望自己的孩子
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