未有天才之前教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上未有天才之前1924年1月17日在北京师范大学附属中学校友会讲教学目标：1、 熟读课文，把握课文的主要内容。2、 把握文章主旨“天才的产生需要有培养天才的民众”。3、 体会此篇演讲稿语言生动形象的特点。4、 培养学生结合语境理解词句意义。教学重难点：1、 把握文章主旨“天才的产生需要有培养天才的民众”。2、 理清此篇演讲稿的论证思路。3、 了解当时的文化背景及作者的思想。教学课时： 两课时 第一课时教学目标：1、 熟读课文，把握文章主要内容。2、 把握文章主旨“天才的产生需要有培养天才的民众”。3、重点分析前三段写作思路。教学过程：一、导入：本文是一篇鲁迅先生在北京师范大学附属中学校友会上的演讲，他演讲的主要内容是什么？请同学们通读文章，抓住文章的主旨。这是一篇80年前伟大的思想家面向成人听众所作的演讲词。要想真正读懂文章的内容，有必要了解鲁迅先生的生平和思想，了解当时的社会背景和文化背景，特别是演讲中