精选优质文档-倾情为你奉上123 立方根和开立方主备人：王雅琪教学目标：1了解立方根与实际生活的联系，通过与平方根类比，理解立方根的概念.2理解开立方与立方互为逆运算，能根据两者的关系求完全立方数的立方根.3会用计算器求任意一个数的立方根，并能按指定精确度求近似值.4理解和的含义，并能运用它们解决问题.教学重点及难点：理解开立方与立方互为逆运算，能根据两者的关系求完全立方数的立方根.教学过程：一、复习、类比、引入：复习题：1、我们用_表示面积为5的正方形边长; 用来表示_的正方形的边长.2、同样表示_的正方形的边长,那么这个正方形的边长是多少?你是怎么知道的?你运用了什么运算?3、小杰家中有一个储物柜，体积为64立方分米的正方体.这个正方体储物柜的棱长是多少分米？讨论：书第11页三人的讨论问:经过立方运算后结果是64的数还有没有?是多少?这样立方是64的数有几个?4、师生归纳：已知一个数的平方求这个数的运算，叫做开平方.类似的，已知一个数的立方求这
