第六节-区域工业化与城市化进程(教学设计)(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第六节 区域工业化与城市化进程教学设计(第一课时) 以珠江三角洲为例新华爱心高级中学高一地理组主讲人:任磊一、课程标准以某经济发达区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。二、教学指导意见基本要求:1. 了解珠江三角洲城市化进程。2. 理解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用,用联系的观点、综合的观点分析实际问题。3. 了解珠江三角洲工业化和城市化过程中存在的问题,探讨解决问题的措施,树立正确的人口观、环境观和发展观。发展要求:理解城市化与区域经济发展(特别二、三产业的发展)的相互关系;并能结合本地或我国某区域的实际,进行科学分析、找出存在的问题,寻求解决的办法。说明:案例的选择可灵活处理,可选择其他学生熟悉或感兴趣的案例替代,案例材料中的知识不作记忆性的考试要求。三、会考要求:1. 珠江三角洲城市化进程

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