苏教版小学语文三上-练习3-教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上修订栏练习3(课型:新授 设计: 教学时间: 月 日)教学目标:1.学和用让学生感受祖国语言文字的丰富多彩。2.指导学生用钢笔字写好四个左右结构的字。3.读读背背学生借助字典读准字音读顺词语,并反复通读,以求熟记。教学重点:多音字、用带点字另外的读音组词、读准句中多音字的不同读音、写好四个左右结构的字、8个成语反复通读,以求熟记。教学难点:感受祖国语言文字的丰富多彩。教学准备:多媒体课件教学课时:两课时教学过程:第一课时一、学习学和用。(1)读准词语中的多音字学生自由读,交流读,再让他们查查字典,看读得对不对,并大体了解这个字在词语中的意思。“省”在这里读xng,有思考、检查的意思。“落”在这里读,是丢失的意思。“中”在这里读zong,是正对上的意思。“间”在这里读jn,是空隙、隔阀的意思。“参差”在这里读cend,是长短、高低、大小不一致的意思。“发”在这里读,是发射的意思。(2)用带点字另外的读音组词。先读出带

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