词语盘点-教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上第三组词语盘点教学设计教材分析:本册识字200个,每课识字量不超过14个,安排在精读课文和略读课文中。教材在精读课文和略读课文以外的其他部分,一律不再注音,学生在阅读中遇到不认识的字,可以自己查字典解决。要求写字150个,每课写字量不超过14个,全部安排在精读课文中,随课堂教学完成。对于要写的字,精读课文中出现的新词,老师要引导学生随时抄写,及时听写检测。也可以就“词语盘点”中的词语,进行复习巩固。学情分析:高年级阶段,学生已经具备了较强了独立识字能力,因此教学要更加放手。教学中教师可以就难写的字,易混淆的字形做重点指导。课内要留一定的写字时间,指导学生写好写对笔画,笔顺,把字写端正。教学内容第三单元词语盘点教学目标知识与技能:能正确书写词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。情感、态度与价值观:感受中华文字的博大精深,培养民族自豪感。教学重点能正确书写本组词语教学

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