精选优质文档-倾情为你奉上运用韵律儿歌，教活小学英语 剡山小学 章钧婷【摘要】小学英语教学要符合学生的生理和心理特点，关注学生的情感,组织生动活泼的学习活动，用艺术的魅力熏陶学生、用活动的形式激励学生，从而激发学生的兴趣；培养学生准确模仿、大胆开口讲英语，勤于用英语思维的习惯，且依据所学知识的难易程度及学生的实际水平，精心设计每个教学活动，使教学活动形式与教学内容相关，为目标服务，同时还应考虑活动的实践性、交际性、自主性和拓展性，形成有效的课堂教学。【关键词】实践性 交际性 自主性 拓展性一、英语儿歌的特点简介 英语儿歌的主要特点是语言浅显易懂、音韵自然和谐、节奏感非常强。 1语言浅显易懂，便于记忆。 小学低年级是学习语言的关键期，此时的英语语句简单、语法结构单纯、语汇教少，因此，语言浅显的英语儿歌把正确的语法、语汇与孩子的口语结合起来，形成优美的、规范的英语口语，适应了低年级学生语言发展的水平，能被孩子理解和接受，再者由于儿歌语言简单，
