语文教师教学工作小结 我自1999年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育、新课程标准实施的方针政策,着力于培养学生的创新能力和实践能力,既教书又育人。 我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡课程改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效果,我采取了如下的一些措施和方法:1、让学生产生读的冲动。语文教学读是很主要的一个环节。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种南郭先生滥竽充数式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把读分为个人读,小组读,带读,抢读,竞赛读,表演读,其中学生最喜欢的就是竞赛读和表演读了。竞赛读的具体操作是这样的,一个同学在读的时候,其它同学就听,等到读完后,其它同学就指出其在读的过程中读错的字。错一个扣1分,然后在基本分80分、感情1