精选优质文档-倾情为你奉上4、餐桌上的大学【教材分析】餐桌上的大学描述了作者孩提时代所受的一种特殊的家庭教育方式。作者以较多的笔墨描述了某一天晚餐时家庭成员一起学习的情形，在感悟父母的用心良苦中明白了学习是可以时时进行，处处进行的，只要仔细观察、用心领悟，就会有所收获。阐释了“不断学习”的道理。课文以父亲常教导我们的一句话为开头，表达了父亲对知识的尊重，也正因此，他要求自己的孩子每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换，于是，这就成了餐桌上的大学，留给了作者一段美好的回忆。第二节到第十二小节详细描述了某天晚餐时家庭成员一起学习的情形，无论是用餐时热烈的谈话，还是晚餐后的压轴戏交换今天所学到的东西，都能让大家学到很多知识。课文的最后一小节则以作者上大学后的发现点明了文章所包含的道理不断学习。这篇文章重点部分的表达方式以对话为主，提示语位置变化丰富(提示语在前、在后、在中间三种情况都有)，说话人的动作、神态、语气非常生动，是学生模仿练习写对话的典范。鉴于本文取材来自于日常生活，容易唤起学生的体验，鉴于它丰富的语言表达以及在整个单元中的位置（与随后的单元习作密
