精选优质文档-倾情为你奉上高三英语写作教学案例英语组 林凯（一）教学内容以人民教育出版社教材中Travel journal话题为背景，根据写作要求提示，组织材料写一篇自己亲身游记。（二）教学目标1.写作技能目标：在学习模块Travel journal之后，学生通过理解与把握Journal down the Mekong这篇游记，掌握用英文写游记体裁文章的基本技能。 2.学习策略目标：（1） 指导学生学会欣赏游记，并能模仿写出自己的旅游经历与体会。（2） 培养学生选择使用工具书的技能，促进写作水平的提高。3.情感目标：提高学生的业余生活质量，欣赏美丽河山，热爱和保护自然，同时加强情感交流。（三）教学重点与难点1.如何做好阅读与写作的衔接。 2.对学生模仿游记的评论与评价。（四）教学过程Pre-writing Activity 1. Show the students some sentences from the reading in this module to r
