高思竞赛数学导引-五年级第十讲-几何计数学生版(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第10讲 几何计数内容概述 合理使用各种已学的计数方法来解决几何计数问题;学会利用图形的位置和形状进行恰当的分类;掌握方格表中长方形个数的计算方法;注意利用图形的对称性来简化计算典型问题兴趣篇1如图10-1,线段AB、BC、CD、DE的长度都是3厘米请问:图中一共有多少条线段?这些线段的长度之和是多少厘米?2小明把巧克力棒摆成了如图10-2所示的形状,其中每一条小短边代表一个巧克力棒请问:(1)一共有多少个巧克力棒?(2)这些巧克力棒共构成了多少个三角形?(3)嘴馋的小明吃掉一个巧克力棒后(图中两端带有箭头的小边),剩下的图形中还有多少个三角形?3如图10-3,它是由18个大小相同的小正三角形拼成的四边形,其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大的正三角形,图中包含“冰”的各种大小的正三角形一共有多少个?4如图104和10-5,数一数,两个图形中分别有多少个三角形?5如图10-6,在一个4x4的方格表中,共有多少个正方形?

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