1、 1 株洲市天元区泰山学校章程第一章 总 则第一条 为了规范学校管理，维护学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，全面推进素质教育，贯彻国家教育方针，根据中华人民共和国教育法和义务教育法（职业教育法）等法律、法规的规定，制定本章程。第二条 学校全名 为“ 株洲市天元区泰山学校”，简称“泰山学校 ”，英文名 “The Taishan School of Zhuzhou City”。位于湖南省株洲市牛形山路 170 号，是一所实施义务教育的公办小学，学制 6 年。第三条 本校由株洲市天元区教育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任，学校严格
2、执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。第四条 本校的管理模式是 “寄宿、走读双轨制管理”；办学宗旨是“ 对每一位学生 负责，对每一个家庭负责，对社会负责” ；学校文化是 “优雅校园、儒雅教 师、文雅学生”；教风是“宽 雅的 爱 生胸怀、博雅的教育知能、邃雅的教学方法” ；学风是“ 雅思、雅行、雅趣 ”；校训是“崇德睿智、健康向上”。学校口号是“ 进步每一天，快乐每一天，成功每一天” 。第五条 本校的校徽 及含义。本标 志以汉字“ 山”的隶书体为创意构成元素，赋予图形一种浓厚的文化气息，充分体现了“教 书育人” 的社会教育理念： 图 形“ ”中间是汉字人的造型，代表了泰山学
3、校的教育是以人为本，以培养教育出 2 全面发展的人为己任的宗旨；用环抱的圆形为外框，象征着团结、创新、奋进、尚美。第六条 本校的校歌为放飞心中的希望，何伟红老师作词，何南宁老师作曲。第七条 泰山学校儒 雅教师评选标准 3 为培养“宽 雅的爱生胸 怀、博雅的教育知能、邃雅的教学方法” 的儒雅教 师团队 ，我校制定以下具体标准，将每年依据以下标准进行“儒雅教 师” 评选，并张贴 在学校公示栏中：1. 师德尚雅：热爱教育事业，遵纪守规，为人师表；关心集体，顾全大局，勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任心强。2. 仪表优雅：着装得体，简单整洁，符合教师的气质;言谈举止，落落大方，给学生以积极的影响。
4、3. 胸怀宽雅：平等关爱学生，包容并欣赏学生，不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享；积极与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和尊重家长，促进学生健康成长。4. 情趣高雅：保持积极向上的心态，拥有健康而高雅的兴趣爱好，用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。5. 学识博雅：拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽知识视野，更新知识结构，以满足学生的求知欲。6. 教学邃雅：具有扎实的专业技能，高超的教学艺术，得到同事、学生及家长的一致认可。第八条 泰山学校“文雅之星” 评选标准。1. 校园礼仪： 见到老师或来宾要立正、敬礼（队礼：立正姿
5、势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要 4 并拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住 脸，手心侧向左前方。 ）问候（声音响亮）。早晨见到老师要说声：老师您早；中午见到老师要说声：老师中午好；放学时要说声：老师再见。从一进校门开始，就要有这样的意识：我是南雅小学学生，我要时刻注意自己的仪容仪表，使自己的行为不断规范，争取做一名文雅学生。 2升旗礼仪：升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。同学们在参 加升降国旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。 （1）队列整齐，面向国旗，仪表规范，仪态庄重，穿着干净。 （2
6、）升旗式肃立致敬，唱国歌时，要有激情，曲调准确，声音洪亮。 （3）升旗过程要保持安静，切忌喧哗、走动、打闹、东张西望、心不在焉。 （4）当来晚时，恰逢升旗奏国歌要立即停止走路，严肃等待升旗仪式完毕后方可继续行走。 3就餐礼仪：（1）在校午餐的学生，就餐是在任课老师的带领下整齐有序地进入饭堂。（2）进入饭堂后有序地拿 饭，然后到规定的位置就位， 5 不准争先恐后，不准大声喧哗，做到安静有序。（3）吃饭时不讲话，注 意桌面卫生，吃剩的骨头等放入规定的空盆。爱惜粮食不挑食。（4）就餐结束后将饭盆轻放在指定的 空盆里，然后有序的回教室。 4集会礼仪：集队时要做到快、静、齐，按照音乐的节奏步调一致，精神
7、饱满，体现班级的精神风貌；做操时动作有力、到位，不与同学讲话。集会时，听从安排，准时到场，保持安静，会间要做到不随便走动，不交头接耳，当讲话的人讲完时要鼓掌致谢。 5课堂礼仪：在学习的过程中，能学会静听，认真思考，不做小动作，不发出各种声响。回答问题时要举手，当别人回答时不插嘴，倾听别人的发言，对同学的发言要用掌声加以鼓励。当问题回答不全面或不完整时，再举手要求补充。课堂上要听清老师提出的要求，明确自己的学习任务，完成学习任务时动作要迅速不拖拉，遇到不懂的问题要主动请教别人，按时完成学习任务。 6家庭礼仪：对长辈，早上起来要说“早上好” ，睡觉前说声“ 晚安 ” 。进爸 妈的房间前要先敲 门，
8、出门时要向 家人道别，放学回家要主动向家人打招呼，帮助家人做些力所能及的家务劳动。要尊敬长辈，听从长 辈的教诲。要记住长辈的生日，用自己良好的表现作为给长辈的生日礼物。对长辈 6 要以为“您 ”尊称。 在家用餐时先请长辈 入座，帮助长辈盛饭，用完餐时要说声“谢谢 您，我吃好了” 。7公共场所礼仪：乘公交车时，做到不拥挤，按序上车，不抢座位，见到年长者主动让坐。在公共场合，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随口吐痰，爱护公共设施设备。“文雅之星” 综合考核素 质标准： 1在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“ 小帮手” ； 2在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“ 小 标兵 ”；
9、 3在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“ 小伙伴” ；4在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“ 小卫士 ”； 5在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“ 小主人 ”。 第二章 学校的管理体制第九条 本校在上级教育行政部门直接领导下实行“ 校长负责制” 。第十条 校长应当具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。第十一条 领导决策机构 7 （一）校务委员会。由校长主持，学校党政校级正副职人员参加，审议和决定学校的重大事项。（二）党组织。学校党组织是学校的政治核心。党组织书记主持党组织的工作。第十二条 执行机构：（一）行政办公室。负责做好学校决策
10、和所布置工作任务的执行、反馈工作信息，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。（二）政教处。负责学生思想品德的教育和管理。（三）教务处。负责学校的教务工作，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。（四）教科室。负责学习教育科研工作的开展。（五）总务处。负责学习的总务后勤工作，为教育教学服务，师生生活服务。（六）寄宿部。负责寄宿部师生的教学、生活工作。第十三条 学校实行层级管理，实行岗位责任制。第十四条 监督机制教职工代表大会。教代会接受学校党组织的领导，代表以教师为主题，由全体教职工民主选举产生。教代会每年召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计
11、划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校的财务收支、依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议。学校实行校务公开制度。接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长和公众媒 8 体的监督，规范学校办学行为。第三章 教职员工第十五条 学校实行教职工全员聘任（用）制。教师和职工经评定具备任职条件的，由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘任（用）。在双方平等自愿的基础上，由校长和受聘的教职工签订聘任（用）合同。第十六条 学校教师享有中华人民共和国教师法及有关法律法规、聘任（用）合同规定的权利，履行中华人民共和国教师法及有关法律法规、聘任（用）合同规定的义务。学校其
12、他职工的权利义务依据有关法律和聘任（用）合同确定。第十七条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。第十八条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，没有教师资格不得从事教学工作。第十九条 学校支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。学校对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。教师进修以在职为主，以所教学科为主。第二十条 学校每年对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为实施聘任（用）、晋级、实施奖惩的依据。第二十一条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违 9 反教
13、师法等法律法规和学校规章制度的教职工，根据学校的奖惩规定，予以处分。第二十二条 学校对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。第四章 学生管理第二十三条 凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生，即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，按国家和省市有关规定管理学生学籍，建立学生档案。第二十四条 学校对完成规定学业的学生，发给相应的学业证书。第二十五条 学生享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。第二十六条 学校严格控制学生非正常辍学。第二十七条 对取得优秀成
14、绩和对学校作出重大贡献的学生，根据学校奖惩规定，予以表彰、奖励。对违反教育法等法律法规和学生行为规范的学生，根据学校的奖惩规定，予以处分。第二十八条 学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。学生受处分后，进步显著，确实改正了错误的，一学期 10 后，由学生本人或家长提出申请，经校长批准，可撤销处分。第五章 教育教学管理第二十九条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。第三十条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范汉字。第三十一条 学校按照国家和省、市教育行政部门颁布
15、或批准的课程计划、教学大纲开展教育教学工作。 第三十二条 学校坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。第三十三条 学校教学面向全体学生，坚持因材施教原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、习惯。第三十四条 学校加强德育工作，注重学生能力培养。学校从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。第三十五条 学校对学生以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。第三十六条 学校执行国家和省、市教育行政部门有关体育、卫生工作的规定，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动、卫生防疫、健康教育等工作，每年举行学校田径运动会和小型体育竞赛活动。
