新课标教材第一册《平平搭积木》教学设计(共4页).docx

新课标教材第一册平平搭积木教学设计范文仅供参考，自行编辑使用有关新课标教材第一册平平搭积木教学设计教学目标：认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。了解课文内容，懂得从小就要关心别人。培养积极主动的学习态度。通过游戏过关巩固生字，通过多种形式的读书，让学生感受理解课文。教学重点：认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁教学准备：教学挂图生字卡片教学课时：二课时第一课时激情引趣，揭题导入激情引趣，揭题导入。（出示积木）你们瞧，这是什么？你搭过积木吗？你都搭过什么？过渡：真棒！小朋友都是搭积木的能手。今天，老师要介绍一位新朋友平平跟大家认识，他可是搭积木的高手！揭题。（出示课题：平平搭积木）谁能把课题读准？初读课文，整体感知借助拼音自读课文，要求用自己熟悉的符号标出本课的生字词。再读课文，要求把课文读通顺。三读课文，边读边想：平平搭了几间房子？都给谁住？读准字音，再读句段