新课程新教材实验教学八反思范文仅供参考，自行编辑使用新课程新教材实验教学八反思新课程新教材实验在我市已经正式启动，为扎实、有效推动新课改实验工作的健康发展，高起点、高标准、高质量完成实验和推广工作，笔者认为承担新课改实验的教师务必做到教学“八反思”。一是反思教学目标（三维目标）是否符合国家课程标准的基本理念；二是反思教学内容是否与现代社会生产和学生生活相联系，是否适合绝大多数学生，让他们都能达到课程标准；三是反思教学内容的呈现方式是否能激发学生学习兴趣，让学生参与积极的情感体验；四是反思教师的教学方式是否符合学生的年龄特点及认知规律，是否有利于培养学生的搜集、处理信息的能力，获取新知的能力，分析与解决问题的.能力，交流与合作的能力；五是反思学生的学习方式是否体现自主学习、合作学习、动手实践和探究学习；六是反思师生关系是否民主、平等、融洽、和谐，学生的学习情感是否主动参与、乐于探究、勤于动手、敢于创新；七是反思教学过程师生是否交流与互动，教师是否关注促进学生“知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观”等方面的全面发展；
