【摘要】本文从注册会计师后备人才需求的特点出发，论述了高职教育在注册会计师后备人才培养中的地位，指出高职是注册会计师资格前教育不可或缺的教育资源和教育力量，它将继续在注册会计师后备人才的培养中担负重任。文章结合山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）会计（注册会计师方向）专业教育的实例，阐述了高职注册会计师后备人才培养的具体实践，以求探索培养高素质技能型注册会计师后备人才的途径。【关键词】注册会计师；后备人才；培养；高职一、高职在注册会计师行业后备人才培养中的地位注册会计师是市场经济中非常重要的一种世界性的职业。在市场经济发达国家，注册会计师被喻为公众利益的守护神，在我国注册会计师被称为市场经济的奠基石。随着我国市场经济的深化以及与世界经济的广泛融合，对注册会计师行业提出了更多、更高的需求。早在10年前，国家领导人根据社会经济发展形势，提出我国要发展30万注册会计师的目标。在注册会计师行业发达的国家或地区中，每10万人中注册会计师人数大都超过100人。目前，我国共有执业的注册会计师6.9万人，行业非执业会员7万多人，行业从业人员20多万人，远远低于大部分发达国
