时间与数学之课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用时间与数学之课堂实录教材版本：北师大版三年级上册。教学资源：教学课件一套、计算机数台（保证每组一台）课堂实录：一、设计问题情境，探索日历中的数学。师：同学们，谁愿意告诉大家，今天是几月几日？今天星期几？生:今天是9月6日，星期二。师：要想知道哪一天是星期几，我们可以怎么做？生：可以看日历。师：好。这是一张9月份的日历表。（师点击，屏幕上显示9月份的日历表。）请你们看一下，9月1日是星期几？生：9月1日是星期四。师：我们正常情况下什么时候休息？生：我们在星期六和星期日休息。师：在9月份的日历表中，是星期六的有哪些日期？生：是星期六的有9月3日、10日、17日和24日。师：今天老师向大家介绍一个好朋友，他叫飞飞。听听他说什么。（师点击，屏幕上出现一个小男孩，同时声音：我叫飞飞，我周六、周日休息。我的父亲是一名火车司机，他每工作3天后休息1天。我母亲是一名飞机乘务员，她每工作1天后休息1天。）听了飞飞的话，你知道了什么？生1：我知道了
