明天不封阳台公开课教学设计范文仅供参考,自行编辑使用明天不封阳台公开课教学设计教学目标:1、理清本文的线索,理解文章的主题和增强人与自然和谐相处的意识2、品味生动传神的语言教学重点:品味生动传神的语言教学准备:多媒体课件教学方法:“小循环,多反馈”教学法、多媒体辅助教学法等教学时间:一课时教学过程:一、导入:引用“警示录”之“只有当最后一棵树被刨,最后一条河中毒,最后一只鸟被捕,人们才发现,钱财不能吃!印第安歌谣”这个歌谣描绘了一幅怎样的画面?这幅画面的背后隐藏着什么?我们先来倾听一位作家的心灵历程,或许我们能从中得到一点启发(板书课题:明天不封阳台)二、检查预习1、多媒体课件显示生字词,学生朗读沐浴 m 霓虹灯n 倏然 sh 蜷缩 qun 恬淡tin荒芜w 鳞次栉比zh 孵化f 焚毁fn 悖论bi龟裂 jn 蚂蚱 mzha 温馨 xn 自给自足j喧嚣xunxio 蹒跚pn shn2、完成反馈练习一三、整体感知
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