晏子使楚课堂实录及评课(共8页).docx

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晏子使楚课堂实录及评课范文仅供参考,自行编辑使用晏子使楚课堂实录及评课师:还有吗?我们再听听“不敢不”的滋味。生:楚王不敢不尊重晏子了。师:要是我的话,不一定会强调前面,我要表现我尊重的人是谁呀?生:晏子。师:楚王不敢不尊重晏子(重读)了。可不可以?生:可以!师:我们强调的是“晏子”,说明楚王是对晏子特别的尊重。再读一遍。生(齐):楚王不敢不尊重晏子了。师:想怎么读就怎么读,再读。生齐读、自由读。师:再来。亲爱的同学们,通过刚才的读楚王不敢不尊重晏子的究竟是什么?仅仅是口才?生(齐):智慧!师:智慧仅仅停留在有理有据上?生:不是。师:还体现在有理有节,对外的他有一种道德的智慧,规圆他有理有节,还有他真正通过刚才我们体会的看了看笑了笑,从他的面不改色真正体会到他话的分量,那就叫真正的有理有据。它既有外在的,又有内在的,送给他一个词,那就叫规圆矩方。所以再读生(齐):楚王不敢不尊重晏子了。师:所以这里对晏子使楚做了个成功的评价生(齐)晏子

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