晏子使楚听课评课记录范文仅供参考，自行编辑使用晏子使楚听课评课记录评课是评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。有关晏子使楚的评课记录，欢迎大家一起来借鉴一下！晏子使楚听课评课记录1昨天有幸聆听了两位老师执教的晏子使楚，两位老师的课各有千秋，真是收获颇多。一下是我听课后的一些感受：1、在教学中渗透历史文化知识。例如，在教学中教师介绍完晏子后，问学生“为什么他还有一个名字晏子？”，学生的回答可以看出孩子们有进行课前预习，懂得是古代对有学问的男子的尊称。是学生对历史有更多的了解。惠州老师还将课文的原句呈现给学生看，并让学生在积累成语：“张袂成阴”、“挥汗如雨”和“摩肩接踵”，把成语写到相对应的句子上，这样的语文课让孩子更有兴趣，让他们对博大精深的中国文化向往，也许这就是达到了语文教学的最终目的了。2、线条明朗，层次清晰初次读课文，老师就让学生抓住中心，明白大意，找出结果：晏子使楚的结果是什么？再次读课文，小组合作，完成表格。从完成表格中，学生明白，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，出众的口才，反驳了楚王，维护了国家和
