普通高校音乐选修课的教学现状与改革策略研究范文仅供参考，自行编辑使用普通高校音乐选修课的教学现状与改革策略研究论文摘要音乐教育是高等教育的重要组成部分。文章采取问卷调查法、访谈法、文献法、走访、座谈等多种方式切入高校音乐选修课的研究，结合音乐教育学、音乐心理学、音乐美学、音乐学等理论，以普通高等院校所开设的音乐选修课为研究对象，对目前的现状进行了解和分析，并提出了建设性意见。论文关键词普通高校 音乐选修课 改革策略近年来，我国部分高校成立专门的音乐教研室或艺术教研室，引进音乐教育师资，开设音乐选修课，将音乐教育课程列入正常的教学计划，但仍有多数高校没能引起重视。普通高校的学生音乐基础较差，原因在于城乡发展不平衡和中小学音乐教育过于薄弱。为了提高大学生的审美能力和鉴赏水平，增强集体主义精神和爱国主义热情，音乐选修课成为一个普通高校所面临的不可逃避的问题，亟须得到全社会的重视、研究与探讨。一、开设音乐选修课的目的根据全国学校艺术教育总体规划的要求，我国学校艺术教育的发展目标是：“在各级师范学校、学院，普通高校普遍设艺术选修
