曹刿论战的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用曹刿论战的课后反思新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在教学曹刿论战时，我提出问题：“读了课文后，你们怎么看文中的两个主要人物?”快速看书复习后，一学生回答：“曹刿能远谋，而庄公则是肉食者鄙，未能远谋。”话音刚落，又一学生站起发言：“对于庄公，我认为他有远谋。”这话让我一愣，从教参到所有见过的资料，从未提到庄公有远谋啊!但这位学生的观点有反传统的意义，很值得探讨。我表扬了他敢于提出不同见解的勇气后问全体同学：“对于庄公有无远谋这个问题，来一场辩论如何?”大家一致同意。生A：“曹刿不是说肉食者鄙，未能远谋吗?庄公是鲁国的国君，他是最大的肉食者，他当然无远谋!”师：“你对课文内容非常熟悉，好!”生B：“我认为庄公无远谋。若有远谋，战前就该高瞻远瞩，作好充分的准备;若有远谋，战争中就能审时度势，抓准时机;若有远谋，在决胜之后就不会不知胜因。长勺之战，要不是曹刿运筹帷幄、指挥若定，说不定庄公就成了齐军的俘虏，能说他有远谋吗?”师：“言
