有感于乌塔的教学范文仅供参考，自行编辑使用有感于乌塔的教学乌塔是一篇略读课文，写的是一个岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事。本节课虽过去一月有余，可同学们学习场景历历在目。镜头一，双眼睛入神的阅读，不时地从不同方位传来朗读声。镜头二，大家在自然段旁写看法与见解。镜头三，渴望的眼神一齐望着大背投找乌塔旅游路线。镜头四，朗读擂台赛热烈。镜头五，四人一小组讨论，各抒己见。镜头六，小组选派代表班上发言，谈理解和感受，有的同学认为乌塔还小，不应该一个人外出旅游，这样太危险；有的同学认为只要做好充分准备，乌塔可以一个人外出旅游；有的结合了本地本人情况与乌塔对比谈看法，认为自己从家里到外婆家都不敢独自乘车，怕坏人等，老师问：湖南省会在哪里？浏阳有哪些出名的地方？出名人物？文家市最出名的是什么？学生们面面相觑。反思学生的语文实践太少了，往往只从有限的课本中猎取，忽视自主学习，忽视与他人沟涌，老师也只围绕课本布置作业。语文课程标准提出学生是语文学习的主人学生应在自主学习和反复实践中，在语言的感悟、积累运用中，逐
