李希贵面向个体的教育有感范文范文仅供参考，自行编辑使用李希贵面向个体的教育有感夜读李希贵校长的面向个体的教育一书，整理学习笔记如下：阅读笔记一、作为服务业的教育1教育是服务业，我们通过开发我们的产品程，为我们的学生的成长服务；2选择性的程必然造就有选择权的学生，而有选择权的主体，就是我们服务的对象；学生的选择一旦进入校园，教师的角色就不得不重新审视。我们必须认真研究不同学生的需求，潜心开发适合不同学生成长需求的程体系。4教育变成服务业后，对话、谈心、咨询、诊断成为教育工作的重头戏；二、如何让教室迸发力量？1教室是学科学习的重要载体，每一个角落都应当彰显着专业和学术，尊重学科学习的规律，完全按照学科学习的需要配置资，学生在这里可以观察、演示、实验、模拟、讨论交流和网上游历，学习就变得有趣了。2教室的.力量自他的人格。有了主人的教室洋溢着个性。教室的力量还在于在这里可以找到那些志趣相投的伙伴。教育的目标之一是挖掘学生的潜能，培育他们的创造性，推进他们的社会性。拥有志趣相投、鼎力相助的同伴是人
