杜甫诗三首教师中心稿范文仅供参考，自行编辑使用杜甫诗三首教师中心稿知识目标：识记重点词语，朗读并且背诵全诗能力目标：1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情；2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点，杜甫诗三首(教师中心稿)。德育目标：教育学生应该正确的评价和分析历史，认真体味处于社会底层的劳动人民在面对频仍战乱时的深切苦难，热爱现在的幸福和平的生活。教学设计：一、导入课文：同学们，回答的十分的.正确。早年，杜甫壮怀满志，“少年不知愁滋味”，中年，杜甫饱尝了人间的冷暖，对生活又有了一番新的认识与体味，今天，便让我们一同来学习杜甫的另一篇诗歌石壕吏，来品味一下战乱给人民带来的沉重苦难。二、出示学习目标：1、识记重点词语，朗读并且背诵全诗；2、整体感知诗歌，把握诗歌的思想感情；3、表演诗歌，体味诗歌语言精炼、内涵丰富的特点。三、解释下列划线词语：1、暮投石壕村，有吏夜捉人。2、老翁逾墙走，老妇出门看。3、听妇前致词：三男邺城戍。4、一男附书至，二男
