案例式教学法在医学免疫学教学中的应用体会范文仅供参考，自行编辑使用案例式教学法在医学免疫学教学中的应用体会教学方法偏死在中国是长期存在的难题,培养创新人才的突破口和切入点就是改革教学方法,而教学方法的改革又落实到是否能有效地开展启发式教学、案例教学1。我们要培养高素质的临床医生,不仅要教会学生书本知识,更重要的是培养学生正确的临床思维能力。所以我们在医学免疫学的教学过程中,不断尝试,探索出了一种新的教学方法,我们称之为“学导案例式”教学法,这种方法通过让学生在一个开放环境中,针对问题、情景模拟、教师引导、师生互动、评价反馈等环节来激发学生的学习积极性和创造性、培养学生独立思考和解决实际问题的能力,让学生变被动学习为主动思考,在实践中收到了良好的效果。1“学导一案例式”教学法的内涵学导式教学法以学生的自主学习为主体,以教师的启发引导为主线,以优化学生的学力(能力、智力、动力)为目标,以提高课堂教学效率,大面积提高教学质量为主旨的教学法。案例教学法是在批判传统的系统教育论的基础上提出的,与传统“说教式”教学方法相比最大优点在于:它将教育的主要任
