梅花魂教学设计范文范文仅供参考,自行编辑使用梅花魂教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3学习课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4有感情地朗读课文。(三)德育渗透点教育学生学习梅花的高尚品格,增强热爱祖国的思想感情。二、重点、难点及解决办法(一)理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情是本文重点,也是难点,主要通过分析重点段第2和13自然段,有感情地反复朗读来解决。(二)“前后照应、首尾连贯”是本文重点训练项目,主要通过勾画前后照应的句子,反复朗读来解决。三、课时安排两课时四、学生活动设计(一)勾画重点句段,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。(二)、联系上下文自学生字、新词,完成课后练习题。(三)讨论分段,归纳段意、中心思想。(四)有感情地朗读课
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