模拟电路的教学体会与改革论文范文仅供参考，自行编辑使用1 注重模拟电路与前面基础课程的联系“模拟电路”教学过程中很多时候要用到电路的基本理论来分析与求解，与电路理论存在着天然的联系。电路理论一般是提前学习，尽管间隔的时间不长，但是大部分学生记忆已经模糊，因此非常有必要进行复习。教师在上课伊始，应该抽出一定的时间来说明这两者之间的关系，同时向学生特别说明熟练掌握电路理论对本门课程学习的必要性。要求学生课后复习欧姆定律、基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律的内容。并在课堂上抽出一个学时的时间带领学生复习电路理论的基本概念。2 明确课程定位，激发学生兴趣30多年来，半导体电子技术经历了“翻天覆地”的巨大变化。然而，“模拟电路”教材的内容却相对滞后，同时“模拟电路”是一门技术基础课，实践性很强，课本上集成电路系统设计与应用研究在教材中所占比重甚少，学生有种学的不知道怎么用的感觉。针对以上情况，首先让学生明确课程在电子系统中的地位。“模拟电路”课程的内容，大部分章节都是介绍放大电路。首先，要让学生有一个全局的观念，明白放大电路在整个电子系统中的地位。并且这
