子路曾皙冉有公西华侍坐《论语》教学设计教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1让学生初步了解以孔子为代表的儒家“礼乐治国”的政治主张； 2学习通过人物对话，表现人物的语言、动作、神态，反映其思想性格特点的写作方法； 3学习并积累文言基础知识。 2. 教学重点/难点 【教学重点】 四弟子述志 【教学难点】 孔子为何“哂由”“与点”？ 3. 教学用具 多媒体4. 标签 教学过程 一.导入论语先进上所记载了一位教育家与他的弟子们的一个故事：这个教育家诱导他的弟子畅谈理想并点评他们的理想。这位教育家是谁呢？（孔子）现在，让我们一同走进春秋时代，走进这位教育家的课堂，来感受圣人的教育，来欣赏他的“贤”弟子们的精神风貌。二.板书课题三.出示教具侍坐人物表（人物年龄，来源于相关资料）孔子：名“丘”、字“仲尼”，60岁公西华：名“赤”，18岁子路：名“由”