学困生转化情况记录表(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上坪田镇金城小学学困生转化情况记录表2010学年第二学期四1班班主任班级姓名性别年龄陈红月六1班董权位男10学 困 生 基 本 情 况 分 析家庭情况父：务农 母：务农情况分析（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。转化过程及措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、转化效果计算能力基本上达到正确，但在解决问题上会出现不正确。在本月的二次的考试中成绩很不理想，存在很多不过关的现象，另外作业完成情况较差。学 生情 况班 级姓 名性 别年 龄1.2李如龙男12