精选优质文档-倾情为你奉上2015年春学期四年级语文下册教学计划一、学情分析通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，班级班风正，学风浓，学生整体情况还算比较理想。但是，不容忽视的是班内有三、四名基础较差的学生，学习成绩一直不理想，这几名学生除了学习基础较差外，家庭教育也相对薄弱。因此，本学期需加大对几名后进生的辅导力度，尽快促使他们跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。另外，本班学生之间的语文素养存在着较大的差距，包括学习态度、学习习惯等，特别是书写，差距很大，本班约有五分之一的同学学习基础较差，接受能力较慢。部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，阅读量不够丰富，知识面较窄。二、教学目标：1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握正确的写钢笔字的方法；继续培养积极发言、专心致志的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。2、汉语拼音。（1）继续巩固汉语拼
