10以内数的认识教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一、快乐的校园10以内数的认识课题:15的认识课型:新授课时:2课时一、教材简析:在上节课学习数数的基础上,使学生认识110这10个数,并且会写15这5个数,通过图片使学生乐于学数学,激发学习兴趣。二、教学目标:1、基础目标:结合图片正确的数出数量是110的各数。会认、读、写15各数。2、能力目标:培养学生初步地思维能力;培养学生用所学知识解决实际问题的能力。3、道德情感目标:结合插图感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。重点、难点:1.结合图片正确的数出数量是110的各数。2.会认、读、写15各数,15各数数物对应及意义,25各数的组成。三、教具使用:教学挂图、学具盒四、教法、学法指导:教师指导学生以小组为单位围绕左面的问题进行讨论。课堂气氛变的活跃、和谐。观察时注意顺序,养成良好的习惯。教师在学生观察,交流,形成统一后,引导学生对本知识点进行整理。五、教学过程:第一课时一、创设情境、提出问题。1、教师谈话,导入课题。师

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